Luego de una revisión de diferentes aspectos relativos a la cognición humana y de sus bases biológicas y de establecer el estado de arte del e-Learning, se realiza un análisis de la emergencia de Internet y su impacto en los espacios virtuales educativos, que permite enfocar una extensa gama de alternativas de enseñanza/aprendizaje, cuyas propuestas van más allá de los paradigmas tradicionales de entrenamiento e instrucción. [se incluye este artículo en esta categoría por considerar al e-lerning como una potencial herramienta de extensión]. Por Luis Alberto Alfaro Casas.