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Agroecología en escuelas agropecuarias de enseñanza media: el caso de la provincia de Buenos Aires, Argentinahttp://latinoamerica.leisa.info/index.php?url=getblob.php&o_id=25 ...
El desafío actual es producir en forma económicamente viable, ecológicamente adecuada y socioculturalmente aceptable. Esto requiere profesionales y técnicos especialmente preparados para tal fin. Lamentablemente, el perfil con que se han formado –y se siguen formando– los profesionales y técnicos de la agronomía parece no ser adecuado para este desafío. La educación agrícola ha puesto el énfasis en lo técnico productivo, capacitando a los profesionales y técnicos para desempeñarse correctamente dentro de un modelo productivista, con objetivos a corto plazo, basado en una alta dependencia de insumos. Por Santiago J. Sarandón y Claudia C. Flores.
Fecha en la web: 2010Cantidad de páginas: 3Sitio principal: Leisa - Revista de AgroecologíaOrigen del sitio: PerúAgregado en BuscAgro: Jueves, 20 de Enero de 2011Términos de búsqueda: desarrollo rural, educación de los agricultores, agroecología
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